Notice: La función Elementor\Controls_Manager::add_control_to_stack ha sido llamada de forma incorrecta. Cannot redeclare control with same name "eael_image_masking_upload_pro_message". Por favor, ve depuración en WordPress para más información. (Este mensaje fue añadido en la versión 1.0.0). in /home/sustainableapprentices.eu/public_html/wp-includes/functions.php on line 6121
Notice: La función Elementor\Controls_Manager::add_control_to_stack ha sido llamada de forma incorrecta. Cannot redeclare control with same name "eael_image_masking_upload_pro_message". Por favor, ve depuración en WordPress para más información. (Este mensaje fue añadido en la versión 1.0.0). in /home/sustainableapprentices.eu/public_html/wp-includes/functions.php on line 6121
Notice: La función Elementor\Controls_Manager::add_control_to_stack ha sido llamada de forma incorrecta. Cannot redeclare control with same name "eael_image_masking_upload_pro_message". Por favor, ve depuración en WordPress para más información. (Este mensaje fue añadido en la versión 1.0.0). in /home/sustainableapprentices.eu/public_html/wp-includes/functions.php on line 6121
Plan de Estudios ECVET sobre cómo apoyar los programas de formación para implementar los ODS en las pymes
El Plan de Estudios ECVET está dirigido a identificar e impulsar el perfil de los educadores de EFP y de los formadores en la empresa, para proporcionarles, a nivel nacional y europeo, una herramienta que mejore la transferencia y el reconocimiento de los Resultados de Aprendizaje en la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en las pymes a través de programas de formación en empresas. El plan de estudios puede utilizarse como punto de partida para el futuro proceso de reconocimiento, validación y certificación de este perfil. Además, este Plan de Estudios ECVET, compuesto por seis unidades, es la base de la Plataforma de formación abierta online Sustainable Apprentices .
Plataforma de formación abierta online Sustainable Apprentices
Nuestra plataforma de formación online sobre como apoyar los programas de aprendizaje para implementar los ODS en las pymes es un recurso educativo abierto para facilitar el acceso a herramientas y recursos innovadores, la impartición de educación en línea basada en las TIC, así como un foro para educadores de EFP y formadores en empresa para compartir, promover y mejorar los resultados del proyecto durante y después de su financiación.
El eDirectory es una colección completa de proyectos innovadores, documentos políticos, enfoques metodológicos, recursos y herramientas para apoyar los programas de aprendizaje para implementar los ODS en las pymes.
El Núcleo Conceptual y Didáctico, que es una descripción de los fundamentos teóricos de vanguardia y los enfoques pedagógicos pertinentes sobre la aplicación de los ODS en las pymes a través de programas de aprendizaje.
Curso de aprendizaje combinado (b-Learning), dirigido a educadores de EFP y formadores en empresas que trabajan con estudiantes de EFP y pymes. El curso b-learning es una combinación de contenidos online (para seguir a distancia) y recursos prácticos (para aplicar en actividades presenciales), organizados en áreas, niveles y unidades.
Marco Metodológico para estableces programas de aprendizaje que apliquen los ODS en las pymes
Un documento de referencia dirigido a los responsables políticos, instituciones educativas, proveedores de I-VET y de C-VET y otros organismos intermediarios. El documento proporciona directrices metodológicas y herramientas de recomendación para facilitar la aplicación de los resultados del proyecto en otras organizaciones. Por lo tanto, el Marco Metodológico ayuda a la transferibilidad de los resultados del Sustainable Apprentices e integra el desarrollo de programas educativos e iniciativas sobre el apoyo a los programas de formación para implementar los ODS en las pymes en Europa.
Este proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea a través del Programa ERASMUS +. Esta publicación refleja únicamente las opiniones del autor, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en ella.