El primer resultado del proyecto se ha finalizado y dise\u00f1ado como un plan de estudios ECVET sobre el apoyo a los programas de aprendizaje para implementar los ODS en las pymes dirigido a identificar e impulsar el perfil de los educadores de EFP y los formadores en la empresa. El desarrollo de este plan de estudios ha implicado la ordenaci\u00f3n de un Marco Te\u00f3rico a trav\u00e9s del an\u00e1lisis del Marco Europeo de Cualificaciones (EQF) as\u00ed como de los Marcos Nacionales de Cualificaciones (MEC). Los socios han identificado un marco de competencias adaptado a los usuarios destinatarios y han enumerado las unidades de aprendizaje necesarias para el plan de estudios ECVET con resultados de aprendizaje adaptados, en t\u00e9rminos de conocimientos, capacidades y responsabilidad y autonom\u00eda.<\/p>\n
La producci\u00f3n de estos elementos dentro de un programa educativo permite al consorcio producir una evaluaci\u00f3n utilizando un marco basado en la metodolog\u00eda ECVET. La innovaci\u00f3n en el resultado de este proyecto se refleja en la introducci\u00f3n del enfoque de los resultados del aprendizaje, adem\u00e1s del uso de las metodolog\u00edas y herramientas EQF y ECVET.<\/p>\n
El impacto esperado del Plan de Estudios ECVET es proporcionar a los educadores de EFP y a los formadores en la empresa, a nivel nacional y europeo, una herramienta facilitadora que mejore la transferencia y el reconocimiento de los Resultados de Aprendizaje en la aplicaci\u00f3n de los ODS en las pymes a trav\u00e9s de programas de formaci\u00f3n en empresas.
\n. Esto tambi\u00e9n podr\u00eda utilizarse como punto de partida para el futuro proceso de reconocimiento, validaci\u00f3n y certificaci\u00f3n de este perfil. Adem\u00e1s, este Plan de Estudios ECVET sentar\u00e1 las bases para llevar a cabo el dise\u00f1o y desarrollo de la Plataforma Online de Aprendizaje.
\n.<\/p>\n
El plan de estudios ECVET se ajusta al nivel EQF asignado en funci\u00f3n de la complejidad, el alcance y el nivel previsto de aprendizaje alcanzado.<\/p>\n
La versi\u00f3n beta de este Programa Educativo ser\u00e1 expuesta por el INQS en el
\nreuni\u00f3n de que se celebrar\u00e1 en Lisboa en septiembre de 2022. Con el fin de reforzar el potencial de transferencia del Programa Educativo como instrumento de movilidad y de
\ninstrumento europeo de reconocimiento de cualificaciones, todo el consorcio est\u00e1
\nparticipando en el proceso de desarrollo, puesta en com\u00fan, promoci\u00f3n y explotaci\u00f3n.<\/p>\n
El plan de estudios ECVET se ha desarrollado como recurso educativo abierto en ingl\u00e9s, espa\u00f1ol, italiano, portugu\u00e9s y turco, y pronto estar\u00e1 disponible en el sitio web del proyecto, en la secci\u00f3n \u00abQu\u00e9 hacemos\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El primer resultado del proyecto se ha finalizado y dise\u00f1ado como un plan de estudios ECVET sobre el apoyo a los programas de aprendizaje para implementar los ODS en las pymes dirigido a identificar e impulsar el perfil de los educadores de EFP y los formadores en la empresa. El desarrollo de este plan de estudios ha implicado la ordenaci\u00f3n de un Marco Te\u00f3rico a trav\u00e9s del an\u00e1lisis del Marco Europeo de Cualificaciones (EQF) as\u00ed como de los Marcos Nacionales de Cualificaciones (MEC). Los socios han identificado un marco de competencias adaptado a los usuarios destinatarios y han enumerado las unidades de aprendizaje necesarias para el plan de estudios ECVET con resultados de aprendizaje adaptados, en t\u00e9rminos de conocimientos, capacidades y responsabilidad y autonom\u00eda. La producci\u00f3n de estos elementos dentro de un programa educativo permite al consorcio producir una evaluaci\u00f3n utilizando un marco basado en la metodolog\u00eda ECVET. La innovaci\u00f3n en el resultado de este proyecto se refleja en la introducci\u00f3n del enfoque de los resultados del aprendizaje, adem\u00e1s del uso de las metodolog\u00edas y herramientas EQF y ECVET. El impacto esperado del Plan de Estudios ECVET es proporcionar a los educadores de EFP y a los formadores en la empresa, a nivel nacional y europeo, una herramienta facilitadora que mejore la transferencia y el reconocimiento de los Resultados de Aprendizaje en la aplicaci\u00f3n de los ODS en las pymes a trav\u00e9s de programas de formaci\u00f3n en empresas. . Esto tambi\u00e9n podr\u00eda utilizarse como punto de partida para el futuro proceso de reconocimiento, validaci\u00f3n y certificaci\u00f3n de este perfil. Adem\u00e1s, este Plan de Estudios ECVET sentar\u00e1 las bases para llevar a cabo el dise\u00f1o y desarrollo de la Plataforma Online de Aprendizaje. . El plan de estudios ECVET se ajusta al nivel EQF asignado en funci\u00f3n de la complejidad, el alcance y el nivel previsto de aprendizaje alcanzado. La versi\u00f3n beta de este Programa Educativo ser\u00e1 expuesta por el INQS en el reuni\u00f3n de que se celebrar\u00e1 en Lisboa en septiembre de 2022. Con el fin de reforzar el potencial de transferencia del Programa Educativo como instrumento de movilidad y de instrumento europeo de reconocimiento de cualificaciones, todo el consorcio est\u00e1 participando en el proceso de desarrollo, puesta en com\u00fan, promoci\u00f3n y explotaci\u00f3n. El plan de estudios ECVET se ha desarrollado como recurso educativo abierto en ingl\u00e9s, espa\u00f1ol, italiano, portugu\u00e9s y turco, y pronto estar\u00e1 disponible en el sitio web del proyecto, en la secci\u00f3n \u00abQu\u00e9 hacemos\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":493,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[35,40],"tags":[],"class_list":["post-776","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","category-resultados"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sustainableapprentices.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/776","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sustainableapprentices.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sustainableapprentices.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sustainableapprentices.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sustainableapprentices.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=776"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sustainableapprentices.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/776\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sustainableapprentices.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/493"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sustainableapprentices.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=776"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sustainableapprentices.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=776"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sustainableapprentices.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=776"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}